阅读 悦心 “跃”未来——长征中心小学阅读节开幕式暨“从长征到新长征”综合实践活动课程启动仪式掠影
长征中心小学阅读节开幕式暨“从长征到新长征”综合实践活动课程启动仪式掠影
首章启阅，墨香领航
秉持着学校情智协同，人生出彩的办学理念，2024年10月28日，“阅读 悦心 ‘跃’未来”长征中心小学阅读节暨“从长征到新长征”综合实践活动课程启动仪式双双揭幕。伴随着声声中国鼓激昂的节奏、“金孔雀们”灵动的舞步，徐徐奏响了阅读节的序曲。
学校怀着诚挚与热忱，邀请了四位专家莅临。他们是知识殿堂的掌灯人，是智慧之海的引航员。
在云端，我们也邀请家长在线上平台同步观看直播。他们是孩子成长路上的引路人，是心灵港湾的守护者。
学校党支部书记、校长陆莉莉老师为本次活动致开幕词。陆书记感谢专家们于百忙中拨冗参与本次活动，也对同学们提出了阅读的期待，愿大家心中有书，心中充满对阅读的热爱，在长征中心小学的每一天都能在“阅读”中“悦心”，并怀揣着对阅读的热爱，跨跃未来的每一天。
每一本小小的书都散发着大大的能量。每本书都是一个不同的世界，每本书都藏着一个浩瀚的宇宙。你听，下雪了。你看，同学们都沉浸到梅子涵教授和袁俊婕老师朗读的《下雪天的声音》里去了......
瞧！老师们正带着可爱的小伙伴们沉浸在阅读的世界里，此刻，让我们一同感受那轻柔的文学之风，悄然吹进长征中心小学，拂过每一个渴望知识的心灵。
在聆听了梅老师的两本作品后，四位专家给同学们送上寄语，为孩子们在知识的海洋中航行指明方向。
叶凤春：
我和长征中心小学已相识 18 年，今日有种如旧如新之感。墙上的画是曾经为童年播下的幸福种子，而今的鼓乐队、演讲厅、阅读长廊都是新朋友。我们要和上海儿童文学阅读论坛及全国孩子一起读书，从小小教室迈向全国小朋友的大教室。
王伟娟：
我觉得阅读是有味道的，能让我们尝尽甜酸苦辣。它有魔力，可带我们跨越千山万水赏别样风景。阅读还是高级游戏，能让我们快乐、聪明，像升级一样打败成长路上的 “怪兽”。阅读真好，小朋友们，让我们一起享受阅读吧。
詹丹：
今天听大朋友和小朋友朗读梅子涵的诗歌，写得好、读得也好，这让我有了些想法。五年级有阅读快的策略单元，我就想为何没读慢的策略呢？像梅老师的诗就该慢读，甚至花一生去读，不同年龄段都能从中受益，因为好作品不受年龄限制。每过十年都可以慢慢回味，每次的感受都会不同。
梅子涵：
人类为何要设立 4 月 23 日为读书节，却没设喝水、吃饭、穿衣节？因为后三者已成为习惯，但阅读习惯很多人没养成，而我们实际却需要更丰富的阅读，教科书无法满足我们对世界的探索欲望，世界有小溪、江河、森林、高山、星球，阅读能助力我们看到它们。阅读真的很重要。
在这个美好的日子里，学校获得了上海儿童文学阅读论坛颁布的“2024-2026儿童阅读联盟校”荣誉奖牌，接受了梅子涵教授的馈赠藏书。
我们邀请四位专家与陆校长一同登台为 “长征少年说”演播厅揭牌！多方携手共进，将为学校的孩子们打造更加丰富多彩的阅读新天地。
第二篇章
文学之趣，想象之翼
《文学与我们》
梅子涵教授讲座
在“文学与我们”的主题讲座中，梅教授用轻松愉悦的语言、积极且温暖的互动，向同学们娓娓道来。
梅教授说：“所有的知识都是从最初的印象开始，这就是阅读的开始。”
同学们认真地记录，纷纷提问。耐心一点、勤奋一点，再积累一点。梅教授的话语不紧不慢，却在孩子们的心中播下了文学的种子。
签书环节是孩子们所期待的，他们激动万分，纷纷拿上书，排好队，静静地等待着队伍的前进，慢慢地走在文学路上。每一个签名都寄托着梅教授对孩子们热爱文学的关心与期待，每一本书都承载了孩子们对梅教授的崇敬与感谢！
第三篇章
阅读之韵，续写华章
学校阅读组老师以“昔日时光”“今朝岁月”“明日华章”为纲，向专家汇报了近年来我校在致力为学生打造良好的阅读氛围，营造书香弥漫的校园环境所做的努力。
今年，学校更是为创设阅读物化环境、开设阅读教学课程、设计阅读教学活动，开设了“1+X”跨学科阅读项目。新落成的阅读长廊、“长征少年说”演播厅、教室的“流动书吧”都意在优化全域阅读、全程阅读、全员阅读，让阅读自然发生。
专家们对学校的这些努力和付出给予了充分的肯定和高度的赞扬。他们看到了学校在提升学生阅读素养方面的坚定决心和积极行动，也看到了这些努力在学生身上所产生的积极影响。
同时，专家们鼓励学校继续探索创新阅读活动的形式和内容，以更好地满足不同学生的兴趣和需求，让阅读成为学生们终身受益的“良师益友”。
撰稿｜洪育、邓蕾、吴雯婕
编辑｜信息组
审核｜校长室
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