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2018学年第二学期长征中心小学一年级双语足球课程

足球项目在长征中心小学作为拓展型课程开展已有10多个年头，也得到普陀区足校师资上的大力支持，并连年在各组别、各级别上取得优异成绩，于2018年被评为全国青少年校园足球特色学校。为了更好地落实学校 “健康、品优、善思、能动”的育人目标 和“健康第一”的指导思想，让更多的学生了解足球，培养对足球运动的兴趣，充分挖掘专业资源，整合课程，与兢凡体育文化（上海）有限公司合作，在2018学年第二学期，面向一年级全体学生，开设了少儿双语足球体锻课课程。

一、课程保障及师资

2018学年，我校一年级已经开始实施“4+2”即4节体育课和2节体锻课的教学安排，我们用好每周体锻课中的一节，以班级为单位开展少儿双语足球课程。

课程的师资队伍由兢凡体育文化（上海）有限公司的2名外籍教练、3名中方教练以及一年级6位班队辅导员组成。教练负责课程内容的实施、阶段性的评价以及期末班班赛，辅导员则协助课程实施过程中的管理。

二、授课内容及模式

课程内容根据学生年龄特点，即已有知识基础--体育、英语和身体素质情况，采用双语授课的模式，通过趣味性的体育游戏活动，培养学生对英语和足球运动的兴趣，从而达到增强学生身体素质的目的。每节课有相对固定的授课模式，包括律动热身，身体机能训练，语言训练等等，在循序渐进的过程中培养学生的学习积极性、竞争意识、团队合作意识，同时也增强了体能。除了丰富的绿茵场上的课程内容，遇到雨天，也有相应的室内课学习内容的安排。课程注重对学生的鼓励、过程性评价，从而保证了学生学习的热情与积极性。

三、过程分享及实效

分享一：第一次体验课，教练问大家：你们喜欢足球吗？三分之二的孩子欢呼，另外一部分孩子没有表态，有几个女孩明确表示不喜欢！在随后的活动中，我一直关注着这些孩子，当她们发现原来足球课是在游戏中学习英语单词、学习足球的基本技能时，对于是否喜欢，她们的答案是肯定的。

分享二：可爱的教练员。足球课程中，有两名外籍教练，开始孩子们很难记住他们的名字，有趣的Coach stanly 运用谐音，帮助他们记住教练，于是就有了“烤鸡”教练和“木有”教练。现在孩子们一见到他们都开心的欢呼他们的名字，和他们拥抱，可见受欢迎的程度。

分享三：课堂实录（小视频）。

本学期双语足球体锻课课程共计开展16节，一年级学生285人100%全员参与，累计4560人次。

我们希望通过课程的实施让更多的孩子喜欢运动，喜欢足球，让锻炼身体、强健体魄成为一种习惯，并能够在此过程中接受失败、挑战自我，能够了解团队协作的重要性。